• 【發(fā)布單位】勞動人事部/全國職工教育管理委員會
• 【發(fā)布文號】--
• 【發(fā)布日期】1982-12-03
• 【生效日期】1982-12-03
• 【失效日期】--
• 【文件來源】
• 【所屬類別】國家法律法規(guī)

勞動人事部、全國職工教育管理委員會關于 進一步搞好青壯年工人技術補課工作的意見

勞動人事部,、全國職工教育管理委員會關于
 進一步搞好青壯年工人技術補課工作的意見
 
（1982年年12月3日）
 中共中央,、國務院《
關于加強職工教育工作的決定》和全國職工教育管理委員會等五單位《關于切實搞好青壯年職工文化、技術補課工作的聯(lián)合通知》發(fā)布以來,，青壯年職工文化,、技術補課工作取得了很大進展。但是,，有些地區(qū),、部門和單位還存在行動遲緩，抓得不力,，或者只重視文化補課,，忽視技術補課現(xiàn)象。為了進一步做好這項工作提出如下幾點意見：



 一,、部署要得當

 技術補課,，是提高青壯年工人技術素質的一件大事。在工作部署上,，文化,、技術理論補課要交叉進行，互相促進,，不要完全分開,。形式可以靈活多樣，要盡可能組織脫產(chǎn)輪訓,，并充分利用技工學校的條件,。補課要緊密結合生產(chǎn)實際，同企業(yè)整頓,、技術改造,、推廣新技術、新工藝結合起來,，收到提高技術水平,，提高經(jīng)濟效益的效果。



 二,、補課對象

 凡1968年至1980年進入企事業(yè)單位,，屬于三級工（含三級工）以下的技術工種工人和在關鍵崗位上操作的工人，未經(jīng)專業(yè)技術培訓的，均應列入初級技術補課范圍,。熟練工種的青壯年工人技術補課的范圍,，由各部門、各地區(qū)根據(jù)生產(chǎn)和工作的實際需要酌定,。

 技術工種,，一般指實行學徒制的工種。關鍵崗位,，由企事業(yè)主管部門確定,。

 尚未轉正的學徒工和已轉正但未定級的工人，均按學徒培訓的有關規(guī)定進行培訓和轉正,、定級考核,，不列為補課對象。

 1979年以來認真進行過技術考核,，并經(jīng)上級主管部門審查,，認為達到了《工人技術等級標準》三級工應知應會要求的，可不再補課,。

 技工學校畢業(yè)分配到對口工種專業(yè)的,，中專畢業(yè)分配當工人的，正在職工大學,、電大,、函授大學學習的，長期以工代干的,，均不列入補課對象,。



 三、補課的內容和要求

 補課的內容,，應包括學習初級技術理論和實際操作技術的訓練,。

 初級技術理論補課，由國務院有關部門按工種或行業(yè)制定教學計劃,、教學大綱,；通用工種的教學計劃、教學大綱由有關的主管部門制定,。

 補課教材,，可以盡先選用現(xiàn)有教材。對于專業(yè)性強的短缺教材,，請國務院有關部門組織一些力量編寫,。

 實際操作技術，應通過各種靈活形式著重進行本等級基本功的訓練,。



 四,、考核和發(fā)證

 考核工作由當?shù)貏趧硬块T和企事業(yè)主管部門統(tǒng)一安排,，進行監(jiān)督檢查。補課合格證由考核單位頒發(fā),。



 五,、加強組織領導

 技術補課工作，任務繁重,，職工教育管理部門和勞動部門要緊密配合,，統(tǒng)籌規(guī)劃，搞好協(xié)調管理工作,。勞動部門負責綜合指導,，日常工作由企事業(yè)主管部門和基層單位組織進行。有些地方因職責不清,，影響工作開展的,，應迅速明確分工,。

 在技術補課的同時,，要加強學徒培訓工作。對已具有初中畢業(yè)文化程度和經(jīng)過“雙補”合格的工人,，要注意鞏固提高,，并有計劃地進行中級技術掊訓。要及時從中級技術工人中擇優(yōu)培養(yǎng)高級技術工人,。對一些后繼乏人的特殊待業(yè)和特殊工藝,，更應給予注意。

 請國務院有關部門和各省,、市、自治區(qū)職工（工農）教育管理委員會,、勞動局（廳）參照上述意見,，結合實際情況，作出具體規(guī)定,，并組織實施,。