一個17歲的少年舉起斧子,，砍死了自己的親生母親，并將母親的尸體埋在自家院子的雞圈里,。讓他揚(yáng)斧砍向母親的仇恨,，是母親兩年多的家中“囚禁”。當(dāng)山東省青島市市北公安分局鎮(zhèn)江路派出所副所長,、溫心計(jì)劃公益創(chuàng)新平臺創(chuàng)始人康龍講述這樣一個案件時,，很多人唏噓不已。

7月28~29日,，第四屆中國（青島）青少年心理工作先鋒論壇在青島舉行,，來自上海,、廣州,、成都、濟(jì)南,、青島,、香港、臺灣,、新加坡等地的近百位青少年心理,、法治服務(wù)實(shí)務(wù)工作者，圍繞青少年心理問題,、預(yù)防青少年犯罪等話題開展了主題演講和討論,。

到底該怎樣避免這樣的悲劇發(fā)生，如何關(guān)注青少年的心理健康,？康龍的講述引起了與會人員的思考,。在康龍以及很多人看來，這原本應(yīng)該是一個可以避免的悲劇,，如果在少年成長的過程中有人關(guān)注他的心理問題和家庭問題,，如果有人可以幫助他……

犯罪的背后問題重重

作為和檢察院合作的第三方，康龍團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)這個少年被起訴前的調(diào)查評估工作,。在與少年的深度交流中,，他了解到了少年弒母背后的一些問題。

“孩子從小常常挨打,，對父親最深刻的印象就是他手里的皮鞭,。母親強(qiáng)勢，對其管控很嚴(yán),。初中時,，因?yàn)榕滤鋈ネ?，每次上學(xué)他母親都偷偷跟著他，這讓他在同學(xué)面前覺得‘很沒面子’,。孩子想要出去打工,，母親多次拒絕，并把他關(guān)在家中,?！痹絹碓蕉嗟氖虑樽屔倌攴e累了太多負(fù)面情緒，最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生,。

“那天,，他用斧頭劈死了自己的母親?！痹诤髞矸船F(xiàn)場照片時,，那種慘烈讓康龍著實(shí)吃了一驚，“相當(dāng)殘忍,，想象不出來是一個孩子對一個母親做的事情”,。

在案卷里，少年承認(rèn)殺死母親,，但表示那是當(dāng)時頭腦一熱的結(jié)果,，自己干了什么都不知道。但在康龍的調(diào)查中,，事情遠(yuǎn)非少年說的那么簡單,。

“他其實(shí)什么都知道，當(dāng)他一斧子把母親砍倒在地后,，停了一分鐘,，他又跑過去砍了第二次，因?yàn)樗聥寢寱堰^來,，看到是自己干的’,。殺了母親之后，他還進(jìn)行了簡單的掩埋,，然后逃亡,。”康龍說,。

在康龍看來,，這是長久的病態(tài)親子關(guān)系導(dǎo)致的情感淡漠，在出事時呈現(xiàn)出異常心理,，“因?yàn)樗静挥脷⑺滥赣H,，母親也并沒有真正意義地囚禁他，想跑的話自己跑掉就是了?！笨谍埾氲搅水?dāng)年的馬加爵,，當(dāng)時的異常行為與這位弒母少年一樣，原本不必發(fā)生,。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，沒有那么多的青少年極端犯罪，更多的是讓家長或?qū)W校頭疼的不良行為,，這些行為與犯罪行為一樣,，都讓人難以理解。

“大人不明白孩子為什么會變成‘壞孩子’,?！钡谍埶坪趵斫饬诉@些罪或錯背后的問題，“他們在犯罪或犯錯之前大都經(jīng)歷了心理的變化,，那些來自家庭,、學(xué)校或者其他人的壓力和問題讓他們慢慢脫離了生活的正軌,，直至犯錯犯罪,！”

不只是讓他們認(rèn)罪，更重要的是悔罪

認(rèn)罪,，卻并不悔罪,。在和很多犯罪青少年接觸的過程中,，康龍發(fā)現(xiàn)了這樣的問題,，“表面上因?yàn)橥饨绲膲毫φJ(rèn)罪，但事實(shí)上并沒有真心悔過,，很容易導(dǎo)致二次犯罪,。”在康龍看來,，這是很可怕的事情,。

在這個少年弒母案中，同樣也存在這種情況,。

“孩子承認(rèn)殺母,，但我覺得讓其從內(nèi)心真正認(rèn)識到自己的罪責(zé)才是最重要的?！笨谍堈f,。

這一點(diǎn)，安徽警官職業(yè)學(xué)院心理學(xué)副教授,、安徽省合肥市心理咨詢師協(xié)會副會長姚峰也注意到了,。

姚峰也曾跟蹤走訪過犯罪的青少年，試圖剖析這些孩子犯罪的真正原因，“很多是因?yàn)楦改傅慕逃芾韱栴}導(dǎo)致輟學(xué),，進(jìn)而走上犯罪道路,。他們本質(zhì)并不壞，在跟他們交流的過程中,，一些人能夠認(rèn)識到自己的錯誤,。但還有一部分人，認(rèn)錯卻不是發(fā)自內(nèi)心的,，在與社工的交談中,，可以看出來是出于功利的目的，希望能幫助講好話,，盡量得到緩刑或者免于刑罰,，而自己完全沒有負(fù)罪感?！?/p>

在姚峰看來,，這樣的孩子光靠外界的法律制裁，顯得很無力,。他覺得一個人格健全的人,，做了一些傷害自身、他人,、乃至社會的事情后,，總會有負(fù)罪感，無論法律是否制裁,?！暗绻麤]有負(fù)罪感，或是開脫后負(fù)罪感降低,，不能真正悔罪,，那么二次犯罪的幾率就會大了很多?！?/p>

讓這些孩子真正意識到自己的錯誤,，這是康龍?jiān)谄綍r的青少年心理問題矯治過程中要達(dá)到的最終效果。

“要做到這一點(diǎn),，首先你得能夠與他們對話,，讓他們認(rèn)同你，信任你,?！边@一點(diǎn)，恰恰是在他們和父母之間缺失的,，很多孩子也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)才漸漸在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn),。

他幫扶過一個早戀的男孩子,。在發(fā)現(xiàn)其早戀后，父母的反應(yīng)是：打,！但這非但沒有解決問題,，反而讓男孩更加逆反，最后干脆帶著女孩“私奔”到網(wǎng)吧好幾天,。

康龍接觸這個孩子的時候,，并沒有急于否定他，而是認(rèn)真平等地與其交流,，給予理解,、陪伴和安全感，努力找到和他有共鳴的點(diǎn),，在心理學(xué)上,，這被他稱作“合適的調(diào)頻”。

“我不跟他說早戀問題,，而跟他探討以后的人生規(guī)劃,，學(xué)習(xí)生活當(dāng)中所面臨的困惑等。讓他自己講述,，其實(shí)他會意識到哪些是對的哪些是錯的,。”最終這孩子卸下了心理包袱,，早戀也成為他自己口中“很傻的事情”,。

傾聽，這是姚峰在與犯罪青少年溝通的過程中常用的“手段”,?！安灰ソ逃麄儯龊靡粋€聽眾,，給他們一些提示,，讓他們自己去講述自己的成長歷程,，包括為什么會走上犯罪道路,，犯罪的時候是什么樣的念頭，然后再回過頭去看犯罪本身這件事,?！彼f。

在姚峰看來,，一定要讓孩子們說話,，理解他們，而不是進(jìn)行單方面呵斥教育,，避免“家長式”的單向溝通,?！昂芏嗪⒆幼詈蠖寄芊此迹J(rèn)識到自己的錯誤,，說到自己犯罪,，說到自己的父母，一些孩子會抱頭痛哭,?！?/p>

讓他們真正改變，專業(yè)力量不可或缺

如何讓問題青少年或者犯罪青少年真正悔罪并改變,？如何有效地對這個群體進(jìn)行干預(yù),？在兩天的論壇中，這是大家討論最多的話題,。

“專業(yè)社工的介入為青少年罪犯所提供的心理評估（量表）,，為起訴階段的審判定性提供了一個重要的參考。其提供的攝入性訪談和專家遠(yuǎn)程督導(dǎo)幫助,，有助于專業(yè)社工在服刑期間和公檢法一起對青少年進(jìn)行具有針對性的心理疏導(dǎo),、心理矯治和幫扶工作，在青少年認(rèn)罪的情況下,，進(jìn)一步幫助青少年深刻認(rèn)識到行為的錯誤性,，達(dá)到悔罪狀態(tài)。促進(jìn)青少年罪犯心理的完善和人格的改善,，預(yù)防和減少青少年二次犯罪的可能性,。”康龍表示,。

而在“少年殺母案”中,，康龍團(tuán)隊(duì)扮演的正是這樣一個角色。對于這樣一個案件,，康龍和團(tuán)隊(duì)同事最終將向檢察院提交了一份專業(yè)的評估報告,，不管這份報告對量刑是否有意義，但他希望這樣的“診斷”能夠?qū)ι倌暌院蟮某C正有作用,，“不管是在監(jiān)獄中,，還是社區(qū)矯治過程中，都能夠?qū)ΠY下藥,，真正讓孩子改變”,。

對此，姚峰也很認(rèn)同,，他認(rèn)為,，專業(yè)的社工可能是目前最適合做審前評估調(diào)查和后期心理矯治等工作的群體。

“專業(yè)社工在對青少年罪犯所處的生存環(huán)境（家庭,、學(xué)校,、社會環(huán)境等）進(jìn)行多角度,、多層面了解的情況下，對青少年罪犯進(jìn)行的全方位評估為司法機(jī)關(guān)在起訴階段的審判定性提供可能具有決定性的參考,。后期再通過理解性的談話疏導(dǎo),，幫助青少年找到犯罪的內(nèi)在動因，幫助改變其生存環(huán)境,，改變犯罪青少年的心理狀態(tài)和思維方式,，幫助其建立內(nèi)化規(guī)則，預(yù)防青少年犯罪及二次犯罪,?！?/p>

對于一個犯罪青少年的幫扶并不容易，是一個復(fù)雜系統(tǒng)的工程,?！耙砸粋€孩子為例,，我們要改變他,，就需要針對他的思考方式,、行為方式,、情緒方式,，進(jìn)行有針對性的心理疏導(dǎo),。還要結(jié)合他過去的一些節(jié)點(diǎn)，比如在哪一節(jié)點(diǎn)上會沖動,，在哪些節(jié)點(diǎn)上會有越軌行為,，等等,，來制定矯治方案。就像一把鑰匙開一把鎖,，方案的制定需要非常精細(xì)化，并且在矯正過程中,，還需要一個小組,，專門針對這個人,，對其日常行為進(jìn)行監(jiān)控,，細(xì)致到每周開一到兩次分享會,，問這孩子這幾天遇到什么問題,，是怎么看待這些問題的,，是如何處理的,，有什么情緒和意見要表達(dá),，然后從他的表述中來看他的思維方式,，從而針對他對某個具體問題出現(xiàn)的想法,、情緒開始分析，幫助他對其思維方式進(jìn)行反思,，慢慢改變,。但是如果他有一個根深蒂固的犯罪思維模式,，這個改變的過程會很漫長,，而且會有反復(fù)?！币Ψ褰忉屨f,。

姚峰認(rèn)為，這樣系統(tǒng)專業(yè)的過程對做這項(xiàng)工作的人要求很高,，要有耐心,、奉獻(xiàn)精神和專業(yè)知識,，這并不是普通人能夠做到的。

姚峰曾幫扶過一個孩子,，這個孩子被雇傭參與打群架。在交流中姚峰發(fā)現(xiàn),，該少年心智發(fā)育并不是很成熟,，對事情缺乏正確的判斷能力。在與其父母進(jìn)行溝通時,，他發(fā)現(xiàn)其家庭交往模式存在問題,。該家庭是一個父權(quán)家庭,，母親和兒子在家庭中的話語權(quán)極度缺乏，父親對于兒子絕對壓制,，有一定的父親話語暴力,。孩子的犯罪行為在某種程度上與父親過度的強(qiáng)勢有關(guān),，這導(dǎo)致孩子的心理反彈，而這可能正是孩子出現(xiàn)越軌行為并參加打架事件的一個因素,。

“經(jīng)過分析了解,，我們對該家庭中的話語機(jī)制進(jìn)行了一定的調(diào)整。對夫妻之間的溝通方式,、權(quán)力模式,，父子之間的溝通和關(guān)系模式，以及母子間的溝通模式進(jìn)行一定的改變,，幫助這個孩子得到一個正常的成長環(huán)境,，使其在之后得到更好的發(fā)展，也預(yù)防了二次犯罪的可能性,。”

僅僅人員和過程專業(yè)，并不能完全有效地解決犯罪青少年的心理問題。在論壇上,，一些人認(rèn)為形成專業(yè)的幫扶鏈條,，建立心理關(guān)注長效機(jī)制很有必要,。

“因?yàn)檫@些青少年的心理問題形成是一個長期的過程，所以心理干預(yù)自然也就不是一朝一夕的事情，這需要一個過程,，也需要時間,，我們和孩子都需要,?！鄙綎|省法學(xué)會預(yù)防青少年犯罪研究會秘書長王長征說,。

在被采訪過程中,，康龍和王長征都提到了一點(diǎn),，那就是目前很多的社工幫扶機(jī)構(gòu)都是單兵作戰(zhàn),，在進(jìn)行心理干預(yù)時,，只關(guān)注到孩子某一階段的心理發(fā)展，各個階段都是分開的,，并不成體系。

“心理干預(yù)的作用不僅僅是對孩子心理的疏導(dǎo),，已經(jīng)服刑的青少年的心理問題是多種多樣,，也是多重的。雖然我國法律規(guī)定為了保護(hù)未成年人重回社會不會受到歧視,，有關(guān)部門會封存他的檔案,，但是這并不能從根本上解除他們的擔(dān)憂。比如命案在身的會擔(dān)心家人受到報復(fù),，無家可歸的會擔(dān)憂生計(jì),，家境優(yōu)越的會擔(dān)心臉面無光……我們未管所也配備了專業(yè)的心理咨詢師專門監(jiān)控大家的心理發(fā)展，并定時疏導(dǎo),?！蓖蹰L征說。

王長征也表示,，他們的工作也面臨著困難,。“由于從孩子被捕到調(diào)查審訊,，再到審判,，這個階段孩子的心理變化是很具體的，可以清楚地看出孩子的心理變化,，但是孩子到未管所之后這些東西就封存了,，心理干預(yù)不能連續(xù)進(jìn)行，如果能形成有效的鏈條式關(guān)注,，一定會有更好的心理幫扶效果,。”

康龍也認(rèn)為,，專業(yè)的心理干預(yù)要貫穿犯罪青少年從審前到服刑再到社區(qū)矯正的全過程,。

“但目前的司法程序并沒有那么大的空間。學(xué)界普遍認(rèn)為的理想狀態(tài),，就是做完評估,，進(jìn)看守所之后，看守所里配備咨詢師再進(jìn)行針對性的心理干預(yù),，根據(jù)干預(yù)結(jié)果,，再進(jìn)行社區(qū)矯治階段的幫扶,，這樣形成一個程序鏈條那就是最好的了?！?/p>