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我的位置:好律師  ? 問律師  ? 精神賠償  ? 請問律師
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精神賠償 | 2023-09-08 23:46:37

我家孩子七歲了,,請問這種情況屬于霸凌同學(xué)還是嬉戲打鬧,?

各位老師好,我家孩子七歲,,沖動坐不住,,經(jīng)常在學(xué)校與其他孩子發(fā)生肢體沖突,。 昨天收到一位家長通知,,說是他家孩子性格內(nèi)向,在學(xué)校被我家孩子霸凌,,情緒很是激動,,直接定性為她的孩子受到了霸凌。 我們表示,,她的心情我們非常理解,,但我們的孩子說是小朋友之間在互相追逐嬉戲打鬧,我們會跟老師溝通詢問細(xì)節(jié),,后續(xù)會依據(jù)實(shí)際情況教育約束孩子,。 今天一早,我們便聯(lián)系老師,,請班主任幫助了解詳情,。但是在下午,又收到對方家長信息,,說是今天又被我家孩子抓傷手臂,。 放學(xué)后,我們來到學(xué)校與老師溝通,,但對方家長已先把孩子接走了,。據(jù)老師說,她詢問了在場其他孩子,,昨天幾個孩子只是想跟那個孩子一起玩,。但是居老師說,,那位孩子孤僻敏感不說話極其內(nèi)向,我們懷疑可能是有自閉傾向,。我們也向老師表示,,會嚴(yán)格約束教育孩子。 但在此后的接觸中,,我們發(fā)現(xiàn)孩子的母親很難溝通,,完全是自說自話。起初我們征求她的處理意見,,她沒有正面答復(fù),。我們希望跟老師溝通了解情況,希望跟她通電話,,或者見面協(xié)商,,她也不同意,只是發(fā)信息表示不滿發(fā)泄情緒,,不停進(jìn)行詆毀,。 我表示,這樣完全是浪費(fèi)時間,,無法解決問題,。于是對方要求什么心理咨詢,創(chuàng)傷評估,。 我們認(rèn)為,,該我們承擔(dān)的責(zé)任我們不會逃避,都是為人父母,,但還是想咨詢幾個問題: 1.幼兒玩耍打鬧與校園霸凌有何區(qū)別,? 2.今天通過老師得知,對方孩子精神狀態(tài)不佳是長期性的,,如何評價精神誘因是什么,?是以往原因還是近期創(chuàng)傷? 3.是否需要,、需要承擔(dān)什么責(zé)任,?
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27位律師解答

  • 郭淑嬌

    法律執(zhí)業(yè)者

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    • 打鬧不帶有侮辱人格性質(zhì),,也沒有故意傷害性質(zhì),。
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      10″
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      2023-09-08 23:48:37
  • ¥1.75
    • 54″
      自動轉(zhuǎn)換:唉,你好,,根據(jù)你的描述啊,,幼兒園玩耍,打鬧與修養(yǎng),,校園霸凌有區(qū)別的看也是有區(qū)別的,,對吧,?那校園呢?也包括這個幼兒園嗯,,一般來說,,幼兒園他都是八周歲以下啊,八周歲以下的話,,他是我就是說非完全民事行為的名字,,這一種情況的話,那這個是構(gòu)不成這個小圓八零的,,那一般來說在八歲以上啊把所以以上的孩子之間啊,,就是我們通俗地講就是欺負(fù)啊,這種孤僻的孩子呀對她進(jìn)行侮辱呀洗衣服呀這些啊,,甚至是有字體的這種傷害幾個就構(gòu)成這個校園霸凌了哦,。
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      2023-09-08 23:48:56
  • 賀曉飛

    法律執(zhí)業(yè)者

    投訴
    ¥1.75
    • 你好,特殊的孩子也會造就特殊的家長,,因為都不容易,,建議您跟學(xué)校溝通下,給孩子換個班也許可以一次性解決,,走法律程序解決不了這個問題,。
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      2023-09-08 23:49:10
  • ¥1.75
    • 22″
      自動轉(zhuǎn)換:嗯,也好想像這種情況的話呢,,屬于一般的打鬧,,不出去八零啊,如果對方向主張損失的話呢,,只能是主張嗯,給對方孩子造成的這個身體上的傷害,,這些這個心理上的這個是沒法嗯,,沒法兒預(yù)測的啊,也不能證明語音我關(guān)系,。
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      2023-09-08 23:50:05
  • 劉闖

    法律執(zhí)業(yè)者

    投訴
    ¥1.75
  • ¥1.75
    • 您好 按照您整個的敘述 應(yīng)當(dāng)認(rèn)定是孩子的一種嬉戲打鬧的過失行為,,并非主觀存在校園霸凌的故意,您的孩子還不滿八周歲的情況下 相應(yīng)的法律責(zé)任應(yīng)當(dāng)由您作為監(jiān)護(hù)人來承擔(dān),,但結(jié)果并不嚴(yán)重 建議協(xié)商處理
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      2023-09-08 23:52:04
  • ¥1.75
    • 18″
      自動轉(zhuǎn)換:幼兒園的小朋友,,它的識別能力很低,一般情況下不宜認(rèn)定為這個校園霸凌,,至于精神有問題的話,,需通過司法鑒定來確定。
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      2023-09-08 23:54:02
  • ¥1.75
    • 兩者之間區(qū)別:如果傷害是意外事故造成的,,就不屬于霸凌,。如果是力量對等的雙方相互傷害,,就不屬于欺凌的范疇。還有就是欺凌行為并非一次性的攻擊行為會發(fā)生多次,。
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      2023-09-08 23:54:04
  • ¥1.75
    • 如果打鬧過程中給孩子造成了傷害,,需要賠償醫(yī)療費(fèi)用。對方家長可能情緒過激,,保護(hù)孩子的行為過激,。都可以理解。
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      2023-09-08 23:54:46
  • ¥1.75
    • 27″
      自動轉(zhuǎn)換:您好像您所說,,這種情況更多的一個效應(yīng)啊媳婦啊的,,所以他們也沒辦法證明,唉,,這個跟你孩子有關(guān)系,,誰誰不用管它就是可以生啊,?你們說是這個被背鍋,,所以所以所以我他媽也是啊,你們自己還有大家熟悉的很熟,。
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      2023-09-08 23:58:02
  • 張廣雷

    法律執(zhí)業(yè)者

    投訴
    ¥1.75
    • 12″
      自動轉(zhuǎn)換:你好,,這種說八點(diǎn)肯定算不上了,但是我覺得還是要好好孩子,,姑姑因為隨著年齡的增長吧,,然后他可能這種行為惠家具,然后這樣對孩子成長其實(shí)是不利的,。
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      2023-09-08 23:59:36
  • ¥1.75
    • 只是好動,,喜歡打鬧.這個和所謂的校園霸凌肯定是不一樣的,但是還是要控制,,因為導(dǎo)致的后果不可預(yù)測,,風(fēng)險還是有的
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      2023-09-09 00:01:55
    • 吳煒 服務(wù)方:
      只是好動,喜歡打鬧.這個和所謂的校園霸凌肯定是不一樣的,,但是還是要控制,,因為導(dǎo)致的后果不可預(yù)測,風(fēng)險還是有的
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      2023-09-09 00:02:00
  • ¥1.75
    • 毆打他人的,,或者故意傷害他人身體的,,處五日以上十日以下拘留,并處二百元以上五百元以下罰款,;情節(jié)較輕的,,處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的,,處十日以上十五日以下拘留,,并處五百元以上一千元以下罰款
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      2023-09-09 00:04:35
    • 周鈺淇 服務(wù)方:
      毆打他人的,,或者故意傷害他人身體的,處五日以上十日以下拘留,,并處二百元以上五百元以下罰款,;情節(jié)較輕的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款,。有下列情形之一的,,處十日以上十五日以下拘留,并處五百元以上一千元以下罰款
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      2023-09-09 00:05:17
    • 周鈺淇 服務(wù)方:
      毆打他人的,,或者故意傷害他人身體的,,處五日以上十日以下拘留,并處二百元以上五百元以下罰款,;情節(jié)較輕的,,處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的,,處十日以上十五日以下拘留,,并處五百元以上一千元以下罰款
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      2023-09-09 00:05:18
  • ¥1.75
    • 根據(jù)您的情況描述,按照司法實(shí)踐的規(guī)定,,1,,孩子們之間的玩耍打鬧跟所謂的霸凌肯定有嚴(yán)重區(qū)別,霸凌是指有主觀惡意的傾向而侵害別人,,玩耍打鬧只不過是孩子們的天性使然,,2,對方孩子精神狀態(tài)怎么樣不是關(guān)鍵,,現(xiàn)在問題是對方的孩子是不是受到了所謂的傷害,?是不是你的孩子對對方的傷害,這才是關(guān)鍵,,如果不是你的孩子對對方的孩子有傷害,,那跟你孩子有什么關(guān)系?3,,如果是你的孩子對對方的孩子有傷害,那才承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,,當(dāng)然,,因為你的孩子現(xiàn)在只有七歲,按法律規(guī)定這是無民事行為能力人,,那么需要你們家長進(jìn)行管束和承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任或者補(bǔ)償責(zé)任,,雙方可以協(xié)商,協(xié)商不了,,那就走司法程序,,4,,如果說在這個當(dāng)中學(xué)校方面也有過錯的話,那么學(xué)校也要承擔(dān)相應(yīng)的過錯責(zé)任,,當(dāng)然這個需要有證據(jù)來證明,。
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      2023-09-09 01:12:42
  • ¥1.75
    • 不需要承擔(dān)責(zé)任。小孩子之間的嬉戲打鬧再正常不過了,。但對于小孩子還是需要進(jìn)行必要的引導(dǎo),,嬉戲打鬧有分寸,不能傷害同學(xué),。
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      2023-09-09 01:17:34
    • 無民事行為能力人在幼兒園,、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),、生活期間受到人身損害的,,幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,;但是,能夠證明盡到教育,、管理職責(zé)的,,不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。限制民事行為能力人在學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害,,學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的,,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,。
      展開
      收起
      2023-09-09 01:38:29
  • ¥1.75
  • ¥1.75
  • ¥1.75
  • ¥1.75
    • 您好,就您描述的情況,,建議最好是協(xié)商處理,,因為孩子還小,小孩子之間打打鬧鬧難免的,,畢竟這個年齡階段比較頑皮,,不能算霸凌行為。
      展開
      收起
      2023-09-09 05:26:00
  • 許家苗

    法律執(zhí)業(yè)者

    投訴
    • 答謝
      77″
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      收起
      2023-09-09 06:03:25
    • 匿名 服務(wù)方:
      31″
      自動轉(zhuǎn)換:還有一個問題,,你的孩子經(jīng)常與其他的孩子發(fā)生程度,,這個情況一鍵了解了,那這個人就要更大一些,就是你的孩子容易沖動,,容易做不出所以的裝嗯,,對多動性的性格,那你對孩子更加教育關(guān)注,,否則的話,,你就讓人更大,。
      展開
      收起
      2023-09-09 06:04:18
    • 答謝
      根據(jù)我?guī)资甑穆蓭熃?jīng)驗,以及疑難法律問題處理經(jīng)驗來看,這是雙方面的,,而且需要學(xué)校各方面,。采取非同一般的操作,。才能夠明確責(zé)任,。而不是念法律,書本沒有什么實(shí)際的意義,。必須能夠真正解決問題
      展開
      收起
      2023-09-09 07:27:34
  • 黃振波

    法律執(zhí)業(yè)者

    投訴
    • 答謝
      七歲孩子在法律上屬于無民事行為能力人,,也就是說,隨著孩子的發(fā)育成長,,有的孩子還不能完全意識到自己行為的錯誤,,而不像其他有限制行為能力人,或者是完全民事行為能力人,,有對自己行為的判斷和識別能力,。因此,個人認(rèn)為,,對于未滿八周歲的孩子,,并不存在主觀上的犯意,準(zhǔn)確的定性不應(yīng)以霸凌表達(dá),。
      展開
      收起
      2023-09-09 11:30:06
    • 答謝
      1.霸凌是指力量相對較強(qiáng)的一方對力量相對弱小或處于劣勢的一方進(jìn)行的攻擊,,通常表現(xiàn)為以大欺小、以眾欺寡,、以強(qiáng)凌弱,。也指受欺凌者在一段時間內(nèi)重復(fù)性地遭受來自另外一個或多個他人的攻擊。 2.這個得看專業(yè)醫(yī)療診斷,,然后再判斷孩子精神狀態(tài)與您孩子是否有關(guān)直接的關(guān)聯(lián)性 3.如果造成對方受傷,,要賠償醫(yī)療費(fèi)等。
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      收起
      2023-09-09 16:21:50
    • 答謝
      應(yīng)該不算,,都是無民事責(zé)任的小孩子,。建議由校方出面去調(diào)解一下比較省事。若對實(shí)在介意,,其可以做精神鑒定,發(fā)現(xiàn)問題早治療早處理。
      展開
      收起
      2023-09-13 01:00:52
    • 答謝
      這種情況涉及到兒童行為,、心理健康和法律責(zé)任等方面的問題,,需要慎重對待。以下是對你提出的問題的回答: 1,、幼兒玩耍打鬧與校園霸凌的區(qū)別: 這實(shí)際上涉及到對行為意圖和行為的性質(zhì)的判斷,。一般來說,孩子們之間的玩耍打鬧是一種正常的社交活動,,它通常是雙向的,,有來有往,且不會給孩子們帶來身體上和精神上的長期傷害,。然而,,校園霸凌則是一種單向的行為,通常只是一方對另一方的持續(xù)攻擊或傷害,,這種行為會給被霸凌的孩子帶來心理上的壓力和身體上的傷害,。 2、關(guān)于對方孩子的精神狀態(tài)問題: 這個問題需要專業(yè)的兒童心理醫(yī)生進(jìn)行評估,。如果這個孩子的內(nèi)向和敏感行為長期存在,,可能并不一定是由于你孩子的行為導(dǎo)致的,可能是他自身的性格特點(diǎn)或者是家庭環(huán)境等其他因素導(dǎo)致的,。不過,,如果能直接溝通,也許能夠更快解決問題,。如果對方家長選擇進(jìn)行精神評估,,你可以建議由雙方共同選定的專業(yè)機(jī)構(gòu)來進(jìn)行評估,以避免后續(xù)不必要的糾紛,。 3,、是否需要承擔(dān)責(zé)任及需要承擔(dān)什么責(zé)任: 這需要看具體的法律規(guī)定以及孩子的行為是否構(gòu)成了法律意義上的霸凌。如果孩子的行為確實(shí)構(gòu)成了霸凌,,那么家長可能需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,,比如對受害孩子進(jìn)行賠償?shù)取A硪环矫?,如果孩子的行為被認(rèn)定為正常的玩耍打鬧,,那么可能不需要承擔(dān)任何法律責(zé)任。不過,,為了避免后續(xù)的糾紛,,可以嘗試與對方家長溝通,以達(dá)成和解,。 在處理這種情況時,,需要冷靜、理智地考慮各種因素,并與專業(yè)的機(jī)構(gòu),、老師等進(jìn)行咨詢,,以便在保護(hù)自己孩子的同時,也能盡可能地維護(hù)他人的權(quán)益,。希望這些信息能對你有所幫助,。
      展開
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      2023-10-11 14:58:41
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