中新網(wǎng)12月28日電最高人民檢察院未成年人檢察工作辦公室副主任史衛(wèi)忠28日表示,，處理和預(yù)防校園暴力，要把法治教育納入國民教育體系,，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程,，加強(qiáng)對(duì)普通高校、職業(yè)院校學(xué)生的法治宣傳,，配齊配強(qiáng)法治副校長(zhǎng),、輔導(dǎo)員,；學(xué)校要健全應(yīng)急處置預(yù)案,，做到早期預(yù)警、事中處理,、事后干預(yù),。

最高人民檢察院23日召開新聞發(fā)布會(huì),。有記者提問“關(guān)于處理和預(yù)防校園欺凌和暴力,，檢察機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校和家庭有什么建議”，對(duì)此,，史衛(wèi)忠作出解答,。

史衛(wèi)忠指出，校園暴力是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象,，是多種不良社會(huì)因素作用的結(jié)果,，需要家庭,、學(xué)校和社會(huì)，包括司法機(jī)關(guān)在內(nèi)的各方力量齊心協(xié)力加以防治,。辦案中發(fā)現(xiàn),，很多案件最初都是微小的欺凌苗頭，后來愈演愈烈,，最后甚至構(gòu)成犯罪,，給當(dāng)事各方造成很大傷害,。應(yīng)對(duì)校園暴力，“貴在預(yù)防,，重在抓小抓早抓苗頭,。”對(duì)此,，中辦,、國辦《關(guān)于進(jìn)一步深化預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見》、國務(wù)院《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治工作的通知》和教育部等九部委《關(guān)于防止中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》都有明確要求,，關(guān)鍵是要抓好落實(shí),。

對(duì)于學(xué)校,，史衛(wèi)忠作出以下建議：一是要做好學(xué)生的法治教育工作。中央要求,，把法治教育納入國民教育體系,，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程，加強(qiáng)對(duì)普通高校,、職業(yè)院校學(xué)生的法治宣傳,，配齊配強(qiáng)法治副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員,，這些要求要落到實(shí)處,。二是嚴(yán)格學(xué)校日常安全管理。要健全應(yīng)急處置預(yù)案,，做到早期預(yù)警,、事中處理、事后干預(yù),。要注重家校溝通,，對(duì)可能的欺凌和暴力行為早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防,、早控制,。對(duì)發(fā)現(xiàn)的欺凌和暴力事件線索，要早核實(shí),、早處置,，避免小事拖大。對(duì)違法違規(guī)學(xué)生要進(jìn)必要的教育,、懲戒，涉嫌犯罪的要及時(shí)通知公安機(jī)關(guān),。三是加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)安保措施,。全面排查校園安全隱患，實(shí)現(xiàn)封閉式管理,，強(qiáng)化警校聯(lián)動(dòng),，健全校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報(bào)警裝置,，接入公安機(jī)關(guān),、教育部門監(jiān)控和報(bào)警平臺(tái)，逐步建立校園安全網(wǎng)上巡查系統(tǒng),。檢察機(jī)關(guān)也愿意和學(xué)校,、公安機(jī)關(guān)等部門密切合作，共同做好上述工作,。

對(duì)于家長(zhǎng),，史衛(wèi)忠作出幾點(diǎn)建議：一是要與孩子多溝通,，盡早關(guān)注并發(fā)現(xiàn)孩子的異常，及時(shí)干預(yù),。很多孩子遭受欺凌和暴力傷害后,，不愿意跟家長(zhǎng)和老師講，而家長(zhǎng)對(duì)孩子的異常也沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn),，導(dǎo)致愈演愈烈,。所以一方面要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)溝通，遇到問題敢于求助,。另一方面,，也要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)的精神狀態(tài)異常、不合群,、抵觸學(xué)校,、經(jīng)常丟失物品、成績(jī)下滑等現(xiàn)象,，及時(shí)確認(rèn)孩子的安全,，并采取相應(yīng)措施。當(dāng)孩子不幸受到傷害時(shí),，要冷靜處理,，既不要漠不關(guān)心，也不要反應(yīng)過度,。一切要從恢復(fù)孩子身心健康和正常學(xué)習(xí)狀態(tài)出發(fā),，與學(xué)校和對(duì)方家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，理性解決,。必要時(shí),，要請(qǐng)專業(yè)心理醫(yī)生做心理干預(yù)，用法律武器維護(hù)孩子合法權(quán)益,。

二是要對(duì)孩子加強(qiáng)教育,，言傳身教，引導(dǎo)孩子樹立法治意識(shí),、規(guī)則意識(shí),，做到與人為善?！凹彝ナ穷A(yù)防未成年人不良行為的第一道防線”“父母是孩子最好的老師”,，家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教,，以自己的行為告訴孩子,，怎樣與人相處。如果孩子實(shí)施了校園欺凌和暴力行為，態(tài)度不要回避,，更不要袒護(hù),，要態(tài)度鮮明地予以批評(píng)，明確是非,，幫助他們樹立規(guī)則意識(shí),。在向?qū)Ψ竭M(jìn)行必要賠償?shù)耐瑫r(shí)，要幫助孩子分析事件發(fā)生的前因后果,，引導(dǎo)孩子向?qū)Ψ劫r禮道歉,，讓孩子樹立責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)自我改正的內(nèi)在動(dòng)力,，避免往錯(cuò)誤的方向越走越遠(yuǎn),。

他還強(qiáng)調(diào)，根治校園欺凌和校園暴力,，需要政府,、司法機(jī)關(guān)、社會(huì),、學(xué)校,、家庭齊心協(xié)力。相信在社會(huì)各界的共同努力下,，能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造一個(gè)安全,、無暴力的教育環(huán)境。