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“中關(guān)村二小”被刷屏的背后:看各國怎樣應(yīng)對校園暴力

中國網(wǎng) 2016-12-13 13:10:00
“中關(guān)村二小”被刷屏的背后:看各國怎樣應(yīng)對校園暴力

上周末,,北京乃至全國范圍內(nèi),,不少網(wǎng)友的朋友圈都被北京市“中關(guān)村二小校園事件”刷屏,一篇題為《每對母子都是生死之交,,我要陪他向校園霸凌說NO》的文章使得校園暴力相關(guān)話題再次引發(fā)關(guān)注,。

 

“中關(guān)村二小事件”發(fā)酵

 

北京市海淀區(qū)中關(guān)村第二小學(xué)于1971年建校,目前有中關(guān)村校區(qū),、華清校區(qū),、百旺校區(qū)3個校區(qū),曾被評為北京市“教育科研工作先進(jìn)小學(xué)”,。然而,,近日的“校園霸凌”事件卻給該校蒙上了一層陰影。

 

一名學(xué)生家長稱,,自己10歲的孩子長期遭到同班同學(xué)的“霸凌”,,甚至被同學(xué)用“廁所垃圾筐扣頭”。此后,,因為學(xué)校處理不當(dāng),,孩子出現(xiàn)失眠、易怒,、恐懼上學(xué)等癥狀,,并被診斷成急性應(yīng)急反應(yīng)。

 

由于事態(tài)擴(kuò)大,,形成輿論壓力,。12月10日,中關(guān)村二小發(fā)表聲明稱,,發(fā)表聲明:“針對近期網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的關(guān)于我校以及相關(guān)事件的不實言論,,我校將保留通過法律途徑維護(hù)學(xué)生及學(xué)校聲譽(yù),并追究相關(guān)主體責(zé)任的權(quán)利,?!?/p>

 

然而,聲明內(nèi)容形式化,,沒有解決根本問題,,反而引起更大反響。盡管也有網(wǎng)友認(rèn)為家長不該借輿論向?qū)W校施壓,,但大多數(shù)網(wǎng)友仍然繼續(xù)質(zhì)疑事件真相,,并對學(xué)校的處理方式感到遺憾,。

 

國外如何治理校園霸凌

 

校園霸凌是個全世界都面臨的頑疾。各國相關(guān)部門以及學(xué)校從不同角度尋找校園欺凌的解決之道,,取得了一定成效,,其中的經(jīng)驗值得我們借鑒,。

 

美國

 

美國一直面臨著嚴(yán)重的校園欺凌問題,。聯(lián)邦政府由教育部聯(lián)合多個部門組成了“聯(lián)邦預(yù)防欺凌委員會”,督促各學(xué)校防止校園欺凌的發(fā)生,,并指導(dǎo)各州制定反校園欺凌的法律或政策,。如果學(xué)校未能對學(xué)生相關(guān)權(quán)利履行保護(hù)職責(zé),則由司法部或教育相關(guān)部門來一起保護(hù)學(xué)生的相關(guān)權(quán)利的實現(xiàn),。

 

目前,,全美有約40多個州頒布了反欺凌法,主要針對學(xué)校霸凌,,把霸凌和其他的騷擾區(qū)分開來,。在校園槍擊案頻發(fā)的今天,這些法律要求學(xué)校職員見到欺凌時必須立即報告和干預(yù),,調(diào)查并懲罰加害者,,通知家長,還需要提供心理咨詢援助,,以防欺凌升級到槍擊,。

 

美國官方有專門的反校園霸凌網(wǎng)站,和各類預(yù)防霸凌,、研究霸凌的機(jī)構(gòu),,很多公益性組織和專家也參與其中。旨在建立一套完善的防控體系,。除此之外,,美國近年來也向部分州的學(xué)校派駐警察,警察除了維護(hù)學(xué)校秩序外,,還負(fù)責(zé)督學(xué)工作,。

 

日本

 

日本校園霸凌現(xiàn)象出現(xiàn)早、問題多,。為了應(yīng)對頻繁發(fā)生的校園欺凌事件,,日本國會在2013年通過了《校園欺凌預(yù)防對策推進(jìn)法》,法案規(guī)定,,在學(xué)生因遭受霸凌受傷或長期缺課等重大傷害時,,學(xué)校有義務(wù)調(diào)查相關(guān)事實,并告知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,。該法還規(guī)定,,當(dāng)欺凌行為被認(rèn)定有可能對學(xué)生身體或者財產(chǎn)造成重大侵害時,,學(xué)校有義務(wù)報警。

 

日本文部科學(xué)省要求學(xué)校教職員工接受相關(guān)培訓(xùn),,還將應(yīng)對校園霸凌的表現(xiàn)納入教師的評估系統(tǒng),。文科省還會組織學(xué)生會和兒童協(xié)會開展道德教育和交流活動,并舉行面向監(jiān)護(hù)人的科普講座,。

 

日本不少地方教育部門和學(xué)校都設(shè)立了“校園欺凌問題對策委員會”等第三方機(jī)構(gòu),。當(dāng)學(xué)校中發(fā)生因校園霸凌問題而出現(xiàn)自殺等嚴(yán)重事態(tài)時,該機(jī)構(gòu)具有自行調(diào)查的權(quán)力,,對校園霸凌事件進(jìn)行調(diào)查,,防止學(xué)校或教育部門犧牲學(xué)生的利益,。

 

澳大利亞

 

澳大利亞當(dāng)?shù)氐男@霸凌現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。2003年,澳大利亞相關(guān)政府部門根據(jù)常見的校園欺凌,、暴力,、騷擾等問題,制定了《國家安全學(xué)??蚣堋罚∟SSF),。這是澳大利亞及全世界第一份國家級別的安全學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)政策。它不僅以法律為前提,,更強(qiáng)調(diào)政府,、學(xué)校以及社會團(tuán)體和民眾的參與和全方位的合作,提供評估標(biāo)準(zhǔn)以及提供關(guān)鍵措施和實施策略,,幫助解決安全學(xué)校建設(shè)遇到的實踐操作問題,,分別從學(xué)生群體、教師群體,、學(xué)校管理層,、校本政策、校園文化,、校本課程等9個方面制定了安全校園建設(shè)的核心標(biāo)準(zhǔn),。

 

韓國

 

正在遭遇彈劾危機(jī)的韓國總統(tǒng)樸槿惠在上臺之初就誓言將在任內(nèi)大力根除這一危害韓國社會的毒瘤。韓國政府分別于2012年,、2013年和2014年連續(xù)出臺預(yù)防和治理校園暴力對策方案,,并開通了舉報校園暴力的24小時電話117熱線。

 

2014年12月29日,,韓國國會通過了《人性教育振興法》,,正式以法律形式規(guī)定人性教育成為韓國幼兒園及中小學(xué)的必修課,韓國也成了世界上首個推行義務(wù)人性教育的國家。根據(jù)法案,,各級政府和學(xué)校將人性教育設(shè)立單獨預(yù)算并制訂相關(guān)教學(xué)計劃,,所有教師也必須參加人性教育培訓(xùn),以確保義務(wù)人性教育落到實處,。

 

貫徹法律法規(guī)學(xué)校責(zé)任重大

 

12月11日,,海淀區(qū)教委發(fā)聲稱,將從一切為了孩子身心健康出發(fā)的角度,,高度重視,,依法依規(guī),積極指導(dǎo),,妥善做好當(dāng)事孩子的心理疏導(dǎo)和全體學(xué)生的教育引導(dǎo)工作,,“海淀區(qū)教育系統(tǒng)將認(rèn)真貫徹落實教育部等九部門《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》,,確保不再發(fā)生校園傷害事件,,確保每一名未成年人的合法權(quán)益?!?/p>

 

海淀區(qū)教委提到的《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》是2016年11月1日由教育部,、中央綜治辦、最高人民法院,、最高人民檢察院,、公安部、民政部,、司法部,、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合印發(fā)的,,旨在切實防治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生,。

 

學(xué)校作為貫徹國家法律法規(guī)以及相關(guān)政策的基本執(zhí)行者,責(zé)任尤其重大,。培養(yǎng)教師相關(guān)意識,,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育工作,是從源頭杜絕學(xué)生欺凌和暴力事件的根本要求,。遇到相關(guān)事件后,,學(xué)校不能一味回避責(zé)任,壓制處理,,而應(yīng)當(dāng)正視問題,,積極改進(jìn)。十年樹木,,百年樹人,。作為教書育人的場所,除了優(yōu)異的成績,,學(xué)校應(yīng)當(dāng)努力培養(yǎng)每個孩子擁有健全的人格,。

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